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王秀槐

个人信息

美国哈佛大学教育学博士,现任职于台湾大学师资培育中心,专长为教师培训、课程设计、教学策略与学生学习。曾获「师资培育典范奖」,共同教育中心「教学优良奖」、学术研究绩效奖、绩优教学研究人员等奖项。曾担任哈佛教育研究学刊编辑,国际重要教育期刊编辑与审查委员,并在国际期刊发表多篇师资培育与课程教学相关论文。近年来受邀在多所高校开展工作坊与研修班,透过亲和互动的教学风格,协助教师从实做演练中快速掌握创新教学技巧,成效卓著。其开展的研习/工作坊主题多元丰富,包括:(1)课程设计类:《大处着眼: OCIA课程设计模块组设计与实作》,《小处着手:BOPPPS微格教学设计与实作》,《深化学生理解:UBD课程设计理论与实务》,《原来大学要这样读:问题导向学习(Problem-basedLearning)课程设计》(2) 教学策略类:《一样学习四样情:学习风格理论与实务》,《三人行必有我师:合作学习策略》,《参与式学习策略》 (3) 学习评价/教学研究 :《教研相长:教学与科研整合模式与教学研究实作》等,获得好评如潮。